1990年から2025年までの銃乱射事件を対象としたスタックド差分の差分のデザインを用いて、銃乱射事件の前後における影響を受けた大学のコホートと、マッチングされた対照大学のコホートを比較します。学位取得までの期間に検出可能な影響は見られませんでしたが、銃乱射事件発生時に在籍していた学部生は、さらに学習を続ける可能性が4.2%低くなっています。それらの学生は[...]