이 글은 지명학, 즉 지명의 연구가 문화적, 역사적 가치에도 불구하고 현대 교육에서 거의 빠져 있다고 주장합니다. 이 글은 지도, 퀴즈, AI 기반 설명, 검증된 지리 데이터를 결합하여 지명의 기원을 배우는 것을 더 흥미롭게 만드는 대화형 EdTech 플랫폼인 Name of the World를 소개합니다. 347명의 학생을 대상으로 한 시범 운영 결과, 지식 보유량의 상당한 향상과 대화형 학습 방식에 대한 긍정적인 피드백이 나타났습니다.