Предоставление студентам права голоса в том, как они учатся, может преобразить опыт обучения в классе.
Исследование Лондонского университета королевы Марии изучает, как сочетание самостоятельности учащихся и студенческих исследований может создать более увлекательный и совместный опыт для иностранных студентов, изучающих академический английский язык.
