Восьмилетнее финское исследование показало, что дети, которые проводили больше времени перед экранами, как правило, демонстрировали лучшие когнитивные способности в подростковом возрасте, бросая вызов распространенным предположениям об использовании экранов. Исследователи говорят, что ключом может быть баланс между физической активностью и занятиями у экрана, которые стимулируют обучение, творчество и активное мышление.