Новая книга Наташи Сингер «Кодирующие дети: битва больших технологий за реформу государственных школ» раскрывает стремление Кремниевой долины к влиянию в области компьютерных наук и образования в области искусственного интеллекта. Книга подробно описывает усилия Code.org и ее лидера Хади Партови, который предупреждал об экономических последствиях для тех, кто не научится кодировать. Сингер отмечает сходство между нынешним продвижением ИИ и прошлыми технологическими инициативами в школах, несмотря на возросшее недоверие общественности к большим технологиям. Родители обеспокоены чрезмерным использованием технологий и влиянием социальных сетей на детей. Однако такие технологические компании, как Microsoft, OpenAI и Google, активно стремятся интегрировать свои инструменты ИИ в школы. Несмотря на прошлые обещания технологических революций от различных технологий, Сингер выражает обеспокоенность отсутствием усвоенных уроков и коллективной амнезией относительно этих циклов. Она задается вопросом, почему школы не критически анализируют продвижение ИИ, основываясь на предыдущем опыте. В книге цитируются материалы от конкретного читателя Slashdot, theodp. По иронии судьбы, один из рецензентов Amazon Vine неправильно понял критическую позицию книги, рекомендовав ее как позитивное введение в программирование для детей.