Исполнительная функция может происходить от обучения, а не от врожденных когнитивных способностей

Исполнительные функции — процессы «сверху вниз», с помощью которых человеческий разум контролирует поведение, регулируя мысли и действия — уже давно изучаются с использованием стандартного набора инструментов, причем эти оценки включаются в национальные и международные нормы развития детей.