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Pourquoi les écoles de commerce échouent face à la société - et comment changer cela

Andrew Hoffman, professeur à l'Université du Michigan, plaide pour une réforme de la formation commerciale afin de s'attaquer aux défaillances systémiques du capitalisme actionnarial. Il soutient que le système actuel, qui accorde la priorité au profit des actionnaires avant tout, ne parvient pas à résoudre des problèmes cruciaux tels que le changement climatique et les inégalités de revenus. Hoffman affirme que les écoles de commerce perpétuent ce modèle défectueux en mettant l'accent sur des théories dépassées et en négligeant l'impact sociétal plus large des pratiques commerciales. Il propose une refonte des programmes, en se concentrant sur une compréhension plus globale du capitalisme et de ses diverses formes, y compris des alternatives comme le capitalisme nordique. Hoffman souligne la nécessité de former des chefs d'entreprise qui comprennent leur rôle de gardiens du marché, et non de simples maximisateurs de profits. Il critique l'étroite focalisation sur la valeur actionnariale, arguant qu'elle favorise une pensée à court terme et néglige la durabilité à long terme. Il suggère de passer à une vision dans laquelle l'objectif des entreprises est de servir le marché, le profit étant une mesure du succès, et non le seul objectif. Hoffman appelle également à une compréhension plus nuancée de la relation entre les entreprises et le gouvernement, en dépassant les clivages politiques simplistes. Il souligne l'importance d'un lobbying responsable et de l'éducation des étudiants sur un engagement constructif dans les politiques. En fin de compte, Hoffman envisage une nouvelle génération de chefs d'entreprise animés par un objectif supérieur, équilibrant le profit et la responsabilité sociale afin de créer une économie plus équitable et durable. Cela nécessite un changement fondamental dans la pédagogie des écoles de commerce, cultivant à la fois le développement intellectuel et moral des étudiants.
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Why business schools are failing society—and how to change that
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