Fünf Jahre später stellt die Untersuchung fest, dass die Auswirkungen von COVID auf die Schülerleistungen anhalten
Während der COVID-19-Pandemie mussten über 500.000 Schüler der Klassen K-12 in Connecticut schnell auf Fern- und Hybridunterricht umstellen. Jetzt, nach fünf Jahren, haben die Schulen ihre regulären Rhythmen wiederhergestellt, und es ist leicht vorstellbar, dass die Auswirkungen der Pandemie auf das Lernen zusammen mit den Abstands- und Maskenpflichten nachgelassen haben.