Los adultos se sintonizan rápidamente con el ritmo y la melodía de un nuevo idioma, pero la exposición temprana a la escritura puede obstaculizar esta habilidad

Un nuevo estudio dirigido por la Dra. Kateřina Chládková de la Facultad de Artes de la Universidad Carolina revela que los adultos pueden sintonizar rápidamente las características melódicas y rítmicas —conocidas como prosodia— de idiomas desconocidos, pero que la exposición prematura a la escritura puede obstaculizar esta habilidad natural para el aprendizaje de idiomas. Los hallazgos desafían las prácticas actuales de enseñanza de idiomas y sugieren que los estudiantes adultos podrían beneficiarse más de enfoques que priorizan la escucha.