Les adultes s'adaptent rapidement au rythme et à la mélodie d'une nouvelle langue, mais une exposition précoce à l'écriture peut entraver cette compétence

Une nouvelle étude menée par le Dr Kateřina Chládková de la Faculté des arts de l'Université Charles révèle que les adultes peuvent rapidement s'adapter aux caractéristiques mélodiques et rythmiques - connues sous le nom de prosodie - des langues inconnues, mais que l'exposition prématurée à l'écrit peut entraver cette compétence naturelle d'apprentissage des langues. Les résultats remettent en question les pratiques actuelles d'enseignement des langues et suggèrent que les apprenants adultes pourraient bénéficier plus d'approches qui privilégient l'écoute en premier.