Les fonctions exécutives pourraient découler de la scolarisation plutôt que de la cognition innée

Les fonctions exécutives - processus descendant par lesquels l'esprit humain contrôle le comportement, régulant les pensées et les actions - ont longtemps été étudiées à l'aide d'un ensemble standard d'outils, ces évaluations étant incluses dans les normes de développement de l'enfance nationales et internationales.