Les vagues de chaleur à l'école érodent la capacité des élèves à apprendre, montrent les études

"Une étude exhaustive de 14,5 millions d'élèves dans 61 pays révèle que l'exposition prolongée à la chaleur a un impact négatif sur l'apprentissage, alors que les vagues de chaleur deviennent plus fréquentes. Cela aggrave les inégalités éducatives, affectant potentiellement les taux de diplôme et les capacités cognitives à mesure que les températures mondiales augmentent. Les tâches complexes comme les mathématiques sont plus sensibles aux effets négatifs de la chaleur que les tâches plus simples comme la lecture. Aux États-Unis, l'exposition à long terme à la chaleur a été liée à une réduction de 11% des scores en mathématiques. Les élèves issus de milieux défavorisés fréquentent plus souvent des écoles avec une climatisation insuffisante par rapport à leurs pairs plus aisés. Sans mesures d'adaptation, une augmentation projetée de la température aux États-Unis d'ici 2050 pourrait significativement réduire les performances des élèves du primaire aux tests standardisés. Cependant, l'utilisation accrue de la climatisation s'est avérée efficace pour atténuer ces impacts cognitifs. Une étude suggère que chaque augmentation de un degré Fahrenheit de la température scolaire sans climatisation réduit l'apprentissage de 1%. La mise à niveau des systèmes de climatisation des écoles pour répondre à la demande de refroidissement croissante est estimée à plus de 4,4 milliards de dollars à l'échelle nationale. Une grande partie des élèves américains fréquentent des écoles situées dans des "zones de chaleur urbaine", où l'environnement entourant amplifie la chaleur d'au moins 8°F."