大人たちは新しい言語のリズムとメロディーにすばやく馴染むが、早期の文字曝露はこのスキルを阻害するかもしれない

チャールズ大学の芸術学部のKateřina Chládková博士が率いる新しい研究によると、成人は、メロディーとリズムの特徴（Prosodyと呼ばれる）を不明な言語にすばやく適応できることがわかった。しかし、文字への早期の接触は、この自然な言語学習スキルを妨げる可能性がある。研究結果は、現在の言語教育の慣行に異議を唱え、成人学習者は、まず聞くことに重点を置くアプローチからより多くの利益を得る可能性があることを示唆している。