エイブラハム・ヤコビは、アメリカでは医学史はほとんど教えられておらず、大学がそれを教えない限り、学生はそれを無視するように促されると述べている。科学史の研究には多くの理由が挙げられる。それは、偉業を成し遂げた人々がどのように生き、考え、働いたかについての考えを与える。それは、医学分野が他の分野と同様に、現在の形に至るまでの道のりの遠景を提供する。科学における発展の連続性が明らかにされる。ある医学史家は、医学史は、しばしば無視されるために、同じような重大な誤りが繰り返し繰り返されてきた「やってはいけないこと」の貴重で実りある教訓を提供すると示唆している。クリフォードはかつて、科学的思考は人間的進歩そのものであると述べ、人間の知識の限界、そして何よりも迷信を拒絶し、開かれた心を持つことの重要性を、科学的真理の発展の物語ほど健全に思い出させてくれる経験はほとんどないと述べている。医学の信奉者の間でさえ、現在の教義や治療法に対する自己満足的な信念の態度を獲得する傾向がある。これは、医学という科学においても、実践という芸術においても、進歩をもたらすものではない。歴史は、寛容な視点と、予備的な偏見なしに新しいものに耳を傾ける意欲の必要性を思い起こさせるのに役立つ。