実行機能は、生得的な認知からではなく、学校教育に由来する可能性がある

実行機能とは、人間が行動を制御し、思考や行動を調整するためのトップダウンプロセスであり、長年にわたり標準的なツールセットを使用して研究されてきました。これらの評価は、国内外の児童発達の規範に含まれています。