新しいコンピューティング環境が直ちに生産性を向上させると主張する提唱者は多いが、この信念は証拠よりも直感に基づいていることが多い。意思決定者は、プラットフォームに対する自身の使いやすさがすべての人に当てはまると誤って仮定する可能性がある。新しいコンピューティング環境の実装は、プロジェクトの遅延やコストの増加を招き、そのメリットは不確実である。この切り替えが生徒の学習に影響を与える場合、その結果はより重大になる。WindowsからMacBookのような新しいオペレーティングシステムに多数の生徒を移行させることは、教育を混乱させる可能性がある。異なるシステム間を移行する個々の生徒でさえ、課題に直面する。教育のためにMinecraftのような新しいプラットフォームを導入する教師は、さらに複雑さを増す。学習管理システムやAI edtechツールの急速な変化も生徒に影響を与える。Theodpは、このような移行中に失われる学習量と投資収益率に疑問を呈している。最終的に、Windows、MacOS、Chrome間を切り替えることに関連するコストは、相当なものであり、多岐にわたる。