学校は、家庭内暴力やドメスティックバイオレンスを経験している生徒を支援するための、より良いシステムを必要としている。

モナシュ大学の研究は、オーストラリアの学校が、家庭内暴力やドメスティックバイオレンスを経験している若者の学習と安全に関するニーズに対応するために、包括的な支援システムを必要としていると提言しています。