다양성이 분열을 낳을 때

컬럼비아 대학교는 최근 여러 졸업식을 개최했는데, 여기에는 인종, 성별, 정체성이 다른 학생들을 위한 별도의 행사도 포함되었습니다. 이러한 관행은 "친화력 졸업식"으로 알려져 있으며, 다른 많은 대학교에서도 채택되었습니다. 이러한 관행이 오랜 역사를 가지고 있다는 주장에도 불구하고, 2005년에 시작되었으며, 250년 이상 동안 대학교들은 단일의 포괄적인 졸업식을 개최했습니다. 이러한 학생 분리는 고등 교육이 추구하는 공유 가치와 공동체 의식을 훼손합니다. 프린스턴 대학교와 펜실베이니아 주립 대학교를 포함한 많은 대학들이 비슷한 관행을 채택하여 학생들을 인구 통계학적 분류로 나누고 있습니다. 전국 학자 협회는 이러한 관행을 차별적인 "분리하되 평등" 원칙과 유사한 "신분리"라고 묘사했습니다. 다양성과 포용성을 장려하는 대학들이 분리를 조장함으로써 모순을 보이고 있습니다. 고등 교육은 학생들을 그룹으로 나누고 고립된 상태에서 축하함으로써 다양성을 달성할 수 없습니다. 대신 다양성은 인종, 계급, 성별 및 이념의 경계를 넘어 사람들을 하나로 모으는 것을 필요로 합니다. 학생 분리 관행은 학생 구성원의 다양성을 달성하는 것의 가치와 필요성에 대한 의문을 제기합니다.