뉴욕시 휴대폰 금지, 일부 학생들은 시계를 읽을 수 없다

뉴욕시의 주 전체 스마트폰 금지 조치는 학생들이 수업에 집중하고 점심시간에 사교 활동을 하도록 하는 데 성공했습니다. 하지만 예상치 못한 부작용이 발견되었는데, 많은 십 대들이 아날로그 시계를 읽지 못하는 것입니다. 교사들은 학생들이 시간을 자주 묻는다고 보고했는데, 이는 전통적인 시간 측정 방법에 대한 이해 부족을 나타냅니다. 이 문제는 일부 교사들이 직접 나서는 결과를 낳았는데, 예를 들어 Madi Mornhinweg는 학생들에게 아날로그 시계의 긴 바늘과 짧은 바늘을 식별하도록 요청합니다. 시 교육부는 학생들이 초등학교 1, 2학년 때 시계 읽는 법을 배운다고 주장하지만, 이 기술이 유지되지 않는 것으로 보입니다. 스마트폰 금지는 복도에서 발걸음을 더 빠르게 움직이게 하고 더 많은 학생들이 제 시간에 수업에 출석하는 등 다른 긍정적인 효과도 있었습니다. 그럼에도 불구하고, 아날로그 시계를 읽지 못하는 문제는 여전히 남아 있으며, 학생들은 시간을 알기 위해 디지털 기기에 의존하고 있습니다. 오클라호마에서 실시된 연구에 따르면 6~12세 어린이의 5명 중 1명만이 아날로그 시계를 읽을 수 있었는데, 이는 더 광범위한 문제를 강조합니다. 이 문제는 뉴욕시에만 국한된 것이 아닌데, 영국은 2018년에 교실 아날로그 시계를 디지털 시계로 교체하기 시작했습니다. 학생들이 아날로그 시계를 읽지 못하는 것은 일상 생활에서 여전히 중요한 기술이므로 해결해야 할 문제입니다.