Q&A: 이제까지 가장 많은 아이들이 특수교육을 필요로 하지만, 소진이 특수교육 교사 부족을 초래했습니다.

공립학교 학생들 중 점점 더 많은 학생들이 - 현재 약 15%에 달한다 - 특별 교육 서비스를 받을 자격이 있습니다. 이러한 서비스에는 자폐증, 학습 또는 신체 장애, 또는 외상성 뇌 손상이 있는 학생들을 위한 특별히 설계된 교육이 포함됩니다. 그러나 현재 학년을 시작하면서 미국 공립학교의 절반이 넘는 학교들이 특별 교육 분야에서 인력이 부족할 것으로 예상하고 있습니다. 위스콘신-매디슨 대학교의 특별 교육 교수이자 학과장인 Kimber Wilkerson 박사는 왜 특별 교육 분야에서 인력이 부족한지 그리고 이 격차를 메우기 위해 무엇을 해야 하는지 설명합니다.