새로운 연구, 표준화 시험이 "편견 없이" 대학 성공 예측 변수임을 확인하다

브라운 대학교의 존 프리드먼 교수가 이끄는 연구 팀은 표준화된 시험 점수, 고등학교 성적, 대학 성적 간의 관계를 조사한 연구를 발표할 예정입니다. 이 연구는 여러 아이비 리그 대학의 1학년 학생들의 데이터를 분석하여 표준화된 시험 점수가 고등학교 GPA보다 학업 결과를 더 잘 예측한다는 것을 발견했습니다. 연구자들은 또한 표준화된 시험은 편향되지 않으며 오히려 반대의 효과를 가질 수 있으며, 일부 학자들이 주장하는 바와 달리 시험은 체계적인 편향과 인종 불평등을 조장하지 않는다는 것을 발견했습니다. 연구 결과는 표준화된 시험을 통해 대학 성공을 예측할 수 있으며, 매우 선택적인 대학에서는 학생을 입학시키는 데 시험 점수를 많이 의존해야 한다는 것을 시사합니다. 또한 연구에서는 시험 점수가 대학 이후의 결과, 즉 더 높은 소득을 얻거나 엘리트 대학원에 다니는 것을 더 잘 예측한다는 것도 발견했습니다. 연구자들은 인종, 성별, 사회 경제적 지위를 포함한 다양한 요인을 통제하면서도 동일한 배경을 가진 학생들 사이에서 시험 점수의 예측력이 유지된다는 것을 발견했습니다. 연구 결과는 대학 입학 정책에 영향을 미칠 수 있으며, 일부 전문가들은 선택적인 대학이 지원자로부터 시험 점수를 요구해야 한다고 주장합니다. 그러나 연구에서는 또한 시험 점수가 덜 선택적인 대학에서는 성공을 예측하는 데 덜 관련이 있을 수 있다고 지적합니다. 연구의 전체 결과는 2025년 5월에 열리는 연례 회의에서 발표될 예정입니다.