성인은 새로운 언어의 리듬과 멜로디를 빠르게 익히지만, 글쓰기에 대한 초기 노출은 이러한 능력을 방해할 수 있다

카렐 대학교 인문학부의 카테리나 클라드코바 박사팀이 수행한 새로운 연구에 따르면, 성인은 익숙하지 않은 언어의 선율적이고 리듬적인 특성, 즉 운율을 빠르게 익힐 수 있지만, 글쓰기에 대한 조기 노출은 이러한 자연스러운 언어 학습 능력을 방해할 수 있다. 이러한 연구 결과는 현재의 언어 교육 방식을 재고하게 만들며, 성인 학습자들은 듣기-중심 접근 방식에서 더 많은 이점을 얻을 수 있을 것이라고 제안한다.