Abraham Jacobi는 미국에서는 의학의 역사가 거의 가르쳐지지 않으며, 우리 대학들이 이를 가르치지 않는 한 학생들은 이를 소홀히 하도록 부추겨진다고 언급했습니다. 과학의 역사를 공부해야 하는 데에는 여러 가지 이유를 제시할 수 있습니다. 그것은 위대한 업적을 이룬 사람들이 어떻게 살고, 생각하고, 일했는지에 대한 아이디어를 제공합니다. 그것은 의학 분야가 다른 분야와 마찬가지로 현재의 형태로 어떻게 발전해 왔는지에 대한 전망을 제공합니다. 과학 발전의 연속성이 드러납니다. 한 의학사가는 의학의 역사가 무엇을 하지 말아야 하는지에 대한 귀중하고 유익한 교훈을 제공한다고 암시했습니다. 이 교훈은 종종 무시되어 똑같은 명백한 오류가 반복해서 발생했습니다. Clifford는 과학적 사고 자체가 인간 발전이라고 언급했으며, 인간 지식의 한계와 무엇보다도 미신을 거부하고 열린 마음을 유지하는 것의 중요성에 대한 더 건전한 상기를 제공할 수 있는 경험은 과학적 진리의 발전 이야기가 될 것입니다. 의학의 헌신자들 사이에서도 현재의 교리와 치료 절차에 대해 만족스러운 믿음을 갖는 경향이 있습니다. 이것은 의학 과학이나 실천 기술의 발전에 결코 도움이 되지 않습니다. 역사는 관용적인 관점의 필요성과 예비 편견 없이 새로운 것을 들으려는 의지를 상기시키는 역할을 합니다.