연구는 학교 선택이 저소득 학생의 성과 격차를 좁히는 것을 보여줌

진보정책연구소의 새로운 보고서는 학교 선택이 저소득 학생과 그들의 더 잘 사는 동료 사이의 학업 성과 격차를 크게 좁혔다고 밝히고 있습니다. 보고서는 공립 차터 학교가 전체 학교 구역에서 학업 개선을 추동하는 데 있어 긍정적인 영향을 미치고 있다고 강조합니다. 뉴저지주 캠던, 워싱턴, 인디애나폴리스와 같은 도시에서 저소득 학생과 그들의 동료 사이의 성과 격차가 각각 42%, 38%, 23%씩 줄었습니다. 이 도시에서 차터 학교에 다니는 학생의 비율이 증가했으며, 이에 저소득 학생들의 성과가 개선되었습니다. 비백인 학생들은 학교 선택의 가장 큰 혜택자 중 하나로, 조사된 도시에서 차터 학교 학생의 70%를 차지합니다. 차터 학교는 공공 기금으로 운영되는 무료 공립 학교이나, 운영의 유연성과 지배 구조에서 전통적인 공립 학교와 다릅니다. 보고서는 차터 학교가 많은 도시에서 특히 저소득 학생들 사이에서 관찰되는 상당한 학업 성과 향상을 강조합니다. 이러한 진전의 주요 요인은 차터 학교가 직면하는 더 높은 책임성 기준입니다. 이러한 기준에서는 저성과 학교가 개선되거나 더 나은 학교로 대체되는 시스템을 생성합니다. 보고서는 또한 강한 교육 선택 프로그램이 있는 도시에서 "스필로버 효과"를 확인했습니다. 즉, 학교 간의 경쟁이 전체 시스템에서 개선을 촉진합니다. 또한 전국의 부모들 사이에서 홈스쿨링의 인기가 증가하고 있습니다. 2023-2024학년도에 데이터를 보고하는 90%의 주에서 홈스쿨링의 증가를 보고 있습니다.