Абрахам Якоби заметил, что в Америке история медицины почти никогда не преподается, и пока наши университеты не начнут ее преподавать, ученики будут чувствовать себя поощренными пренебрегать ею. Можно привести множество причин для изучения истории науки. Она дает некоторое представление о том, как жили, думали и работали люди, достигшие чего-либо. Она предоставляет перспективный взгляд на то, как медицинские дисциплины, как и другие, приобрели свою нынешнюю форму. Выявляется преемственность развития в науке. Историк медицины намекнул, что история медицины преподносит ценные и плодотворные уроки того, чего не следует делать — уроки, которыми часто пренебрегают, так что одни и те же грубые ошибки повторяются снова и снова. Клиффорд однажды заметил, что научная мысль — это сам человеческий прогресс; и мало какой опыт может дать более здоровое напоминание об ограничениях человеческого знания и, прежде всего, о важности отказа от суеверий и сохранения открытого ума, чем истории развития научной истины. Даже среди приверженцев медицины существует тенденция приобретать sikap самодовольной веры в текущие доктрины и терапевтические процедуры. Это никогда не способствует прогрессу ни в науке медицины, ни в искусстве практики. История служит напоминанием о необходимости толерантной точки зрения и готовности слушать новое без предварительной предвзятости.