Позволяя атомным симуляторам учиться на фазовых диаграммах

Новый вычислительный метод позволяет современным атомным моделям учиться на основе экспериментальных термодинамических данных, согласно исследованию, опубликованному в Nature Communications Университетом штата Мичиган и Университетом Париж-Сакле. Используя метод машинного обучения, называемый сопоставлением оценок, метод выражает термодинамическую свободную энергию атомных систем как функцию базовой модели атомного взаимодействия, в отличие от стандартных схем, где модель взаимодействия фиксирована.