Запрет на телефоны в Нью-Йорке показал, что некоторые ученики не умеют читать часы

Запрет на использование смартфонов во всей территории штата в Нью-Йорке оказался успешным в том, чтобы заставить студентов сосредоточиться на занятиях и общаться во время обеда. Однако было обнаружено неожиданный побочный эффект: многие подростки не умеют читать аналоговые часы. Учителя сообщают, что студенты часто спрашивают время, что указывает на отсутствие понимания традиционных методов определения времени. Эта проблема заставила некоторых учителей взять дело в свои руки, например, Мади Морнхинвег, которая просит студентов определить длинную и короткую стрелки на аналоговых часах. Департамент образования города утверждает, что студенты учатся читать часы в первом и втором классе, но, кажется, этот навык не сохраняется. Запрет на смартфоны имел и другие положительные эффекты, такие как более быстрое движение пешеходов по коридорам и большее количество студентов, приходящих на занятия вовремя. Несмотря на это, невозможность читать аналоговые часы остается проблемой, и студенты полагаются на цифровые устройства, чтобы узнать время. Исследование в Оклахоме показало, что только один из пяти детей в возрасте от 6 до 12 лет может читать аналоговые часы, подчеркивая более широкую проблему. Эта проблема не уникальна для Нью-Йорка, поскольку Англия начала заменять аналоговые часы в классах на цифровые в 2018 году. Неспособность студентов читать аналоговые часы является проблемой, которую необходимо решить, поскольку это важный навык, который все еще имеет значение в повседневной жизни.