Am Tag nach der Wahl fand ich mich selbst damit kämpfend, wie ich den komplexen Analysis-Kurs, den ich unterrichtete, angehen sollte. Konnte ich den (fast wörtlichen) Elefanten im Raum ignorieren? Würden meine Studenten in der richtigen geistigen Verfassung sein, um Mathematik zu lernen? Würde ich in der richtigen geistigen Verfassung sein, um es zu unterrichten? Ich öffnete […]