Die anhaltende Präsenz der Abwesenheit

Die Zahl der Kinder, die Amerikas öffentliche Schulen besuchen, sinkt, mit chronischen Fehlzeitenraten, die 2024 um 57% höher sind als vor der COVID-Pandemie. Im Jahr 2018 und 2019 waren etwa 15% der Schüler der K-12-öffentlichen Schulen chronisch abwesend, was als Krise betrachtet wird. Fast ein Zwölftel der öffentlichen Schulen in den USA hat in den letzten fünf Jahren einen erheblichen Rückgang der Einschreibung erlebt, wobei große Städte wie Los Angeles und Chicago besonders betroffen sind. Schulen, die als chronisch schlecht leistend identifiziert wurden, waren mehr als doppelt so wahrscheinlich, einen beträchtlichen Rückgang der Einschreibung zu erleben. Daten aus 22 Bundesstaaten und dem District of Columbia zeigen signifikante Unterschiede in den Fehlzeitenraten zwischen den Klassenstufen, wobei 12. Klassen die höchsten Raten aufweisen. Viele Kinder haben kein Interesse daran, die Schule zu besuchen, mit nur 48% der Gen-Z-Schüler, die motiviert sind, die Schule zu besuchen. Die Qualität der öffentlichen Bildung ist auch ein Anliegen, mit 73% der Erwachsenen, die mit der Qualität der öffentlichen Bildung in den USA unzufrieden sind. Um das Problem anzugehen, müssen möglicherweise Schulen zusammengelegt werden, und Eltern sollten die Verantwortung für die Bildung ihrer Kinder übernehmen, indem sie Alternativen wie Homeschooling oder private Schulwahlprogramme in Betracht ziehen. Derzeit gibt es 76 private Schulwahlprogramme in 35 Bundesstaaten, aber nur 1,2 Millionen Schüler nehmen daran teil. Letztendlich müssen Eltern die Kontrolle über die Bildung ihrer Kinder übernehmen, um den Verlauf ihres Lebens zu ändern.