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Neues Buch bietet eine Straßenkarte für Forschungs-Praxis-Partnerschaften, die Schulen transformieren können

Ein neues Buch, herausgegeben von drei Bildungsexperten der Virginia Commonwealth University, bietet Einblicke in die Zusammenarbeit von Forschern und Lehrern, um den Erfolg der Studierenden zu fördern.
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New book offers a roadmap for research–practice partnerships that can transform schools