Studie findet heraus, dass Schulwahl die Leistungslücke von Schülern aus niedrigen Einkommenshaushalten schließt

Ein neuer Bericht des Progressive Policy Institute zeigt, dass die Schulwahl den akademischen Leistungsunterschied zwischen Schülern aus niedrigen Einkommenshaushalten und ihren wohlhabenderen Mitschülern erheblich verringert hat. Der Bericht hebt den positiven Einfluss von öffentlichen Charter-Schulen auf die akademische Verbesserung in ganzen Schulbezirken hervor. In Städten wie Camden, New Jersey, Washington und Indianapolis wurde die Leistungslücke zwischen Schülern aus niedrigen Einkommenshaushalten und ihren Mitschülern um 42 Prozent, 38 Prozent bzw. 23 Prozent verringert. Der Anteil der Schüler, die Charter-Schulen besuchen, stieg in diesen Städten an, was zu einer verbesserten Leistung der Schüler aus niedrigen Einkommenshaushalten führte. Nicht-weiße Schüler sind unter den größten Nutznießern der Schulwahl, da sie 70 Prozent der Charter-Schüler in den untersuchten Städten ausmachen. Charter-Schulen sind öffentlich finanziert, gebührenfrei und für alle Schüler zugänglich, unterscheiden sich jedoch von traditionellen öffentlichen Schulen in ihrer operativen Flexibilität und Governance. Der Bericht betont die erheblichen Steigerungen der akademischen Leistung in Städten mit einer großen Anzahl von Charter-Schulen, insbesondere bei Schülern aus niedrigen Einkommenshaushalten. Ein wichtiger Faktor, der diesen Fortschritt vorantreibt, sind die höheren Rechenschaftspflichtstandards, denen Charter-Schulen unterliegen, was ein System schafft, in dem unterdurchschnittliche Schulen entweder verbessert oder durch bessere ersetzt werden. Der Bericht erkennt auch einen "Überlauf-Effekt" in Städten mit robusten Bildungswahlprogrammen an, bei dem der Wettbewerb zwischen den Schulen die Verbesserung des gesamten Systems fördert. Darüber hinaus gewinnt die Option des Homeschooling bei Eltern im ganzen Land an Popularität, wobei 90 Prozent der Staaten, die Daten melden, einen Anstieg des Homeschooling im Schuljahr 2023-2024 verzeichnen.