Wenn Vielfalt spaltet

"Die Columbia-Universität hat kürzlich mehrere Abschlussfeiern abgehalten, darunter separate Ereignisse für Studenten unterschiedlicher Rassen, Geschlechter und Identitäten. Diese Praxis, bekannt als "Affinitäts-Abschlüsse", wurde von vielen anderen Universitäten übernommen. Trotz Behauptungen, dass diese Praxis eine lange Geschichte hat, datiert sie erst zurück bis 2005, und für über 250 Jahre hielten Universitäten einzige, inklusive Zeremonien ab. Diese Segregation von Studenten untergräbt die gemeinsamen Werte und das Gemeinschaftsgefühl, das die Hochschulbildung anstrebt zu fördern. Viele Universitäten, darunter Princeton und Penn State, haben ähnliche Praktiken übernommen, indem sie Studenten in demographische Silos aufteilten. Die National Association of Scholars hat diese Praxis als "Neo-Segregation" beschrieben, ähnlich der diskriminierenden "getrennt aber gleich" Doktrin. Universitäten, die Vielfalt und Inklusion fördern, widersprechen sich selbst, indem sie Segregation fördern. Die Hochschulbildung kann Vielfalt nicht erreichen, indem sie Studenten in Gruppen aufteilt und sie in Isolation feiert. Stattdessen erfordert Vielfalt, Menschen zusammenzubringen über Rasse-, Klassen-, Geschlechtergrenzen hinweg. Die Segregation von Studenten wirft Fragen über den Wert und die Notwendigkeit auf, Vielfalt in der Studentenschaft zu erzielen."