Der globale Gesundheitssektor steht vor einem kritischen Personalmangel, was die Forschung über die Rolle von KI in der medizinischen Ausbildung vorantreibt. Google untersucht, wie KI das personalisierte Lernen verbessern und das klinische Denken zukünftiger Fachkräfte im Gesundheitswesen fördern kann. Zwei Studien wurden vorgestellt: eine qualitative Studie zur Gestaltung eines KI-Tutors für Medizinstudenten und eine quantitative Bewertung von LearnLM, einem Gemini-basierten Lernmodell. Beide Studien zeigten ein großes Interesse an KI, die sich an Lernende anpasst und Feedback gibt. Medizinlehrer bewerteten LearnLM höher hinsichtlich pädagogischer Qualität und seiner Fähigkeit, einen guten menschlichen Tutor zu emulieren. Medizinstudenten empfanden die Interaktion mit LearnLM auch als angenehmer. Diese Ergebnisse unterstreichen das Potenzial von KI, den Fachkräftemangel im Gesundheitswesen durch Verbesserung der Ausbildung zu bewältigen. Die Forschung betont einen lernzentrierten Ansatz und die verantwortungsvolle Entwicklung von KI. Zukünftige Arbeiten werden sich auf die Gewährleistung von Genauigkeit, die Minderung von Voreingenommenheit und die durchdachte Integration von KI in Lehrpläne konzentrieren. Google ist bestrebt, mit der medizinischen Ausbildungsgemeinschaft zusammenzuarbeiten, um Fachkräfte auf eine KI-erweiterte Zukunft vorzubereiten.