教学助理是否是被忽视的教师培养渠道?新研究表示肯定 笔记

教学助理是否是被忽视的教师培养渠道?新研究表示肯定

随着学区继续寻求吸引和留住教师的新途径,来自北卡罗来纳大学教堂山分校的最新研究表明,一个有前景的师资培养渠道可能已经存在于课堂之中:教学助理。