我的孩子们正在参加他们人生中第一场大考——这也暴露了我自己对人工智能和长除法的焦虑 | 艾玛·布罗克斯

随着“学校—大学—初级工作”这一传统路径日益岌岌可危，父母倍感压力也就不足为奇了。 如果让你做长除法，你会如何应对？我入局之初便毫无幻想：第一次尝试便告失败，四十年过去，局势似乎并未好转。（有一瞬间我想到或许人工智能能帮上忙，但听来却如同街头指路，甚至更糟。）因此，当 11 岁孩子的父母在下周 Year 6 的 SATs 考试前给予孩子同情与支持时，我们也不应忽视真正的受害者——我们这些父母，被迫重新面对多步骤数学题，尽管我们曾做出重大而 deliberate 的人生选择，以避免涉足此类领域。 当然，SATs“并不重要”，或者如果你是一位更开明的家长，可以说考试整体“并不重要”——这一说法，若曾是一种慰藉性的谎言，如今似乎正变得愈发真实。关于测试价值的争论由来已久，但随着人工智能掏空初级就业市场，大学学位日益昂贵且与年轻人实际所需技能背道而驰，人们不禁要问：旧有的教育体系是否仍适得其用？若否，究竟应以何取而代之？ 艾玛·布罗克斯（Emma Brockes）是《卫报》专栏作家。